Ahora vamos a divertirnos cantando la canción de la clave de sol que es UNA OREJA BARRIGONA CON SOMBRERO Y CON BASTÓN.
viernes, 22 de mayo de 2020
MÚSICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Hoy vamos a aprender a dibujar la clave de sol. Conéctate a este enlace y lleva tu dedito por las curvas de la traviesa clave de sol.
Ahora vamos a divertirnos cantando la canción de la clave de sol que es UNA OREJA BARRIGONA CON SOMBRERO Y CON BASTÓN.
Ahora vamos a divertirnos cantando la canción de la clave de sol que es UNA OREJA BARRIGONA CON SOMBRERO Y CON BASTÓN.
MÚSICA PARA 1º DE E. P. DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Conéctate al libro digital.
Esta vez tenemos un cuento precioso: EL SUEÑO DE CLARA y una música especial que compuso un señor llamado CHAIKOVSKI. Disfruta con los vídeos y audios de la página 50.
Realiza los ejercicios de la página 51 en el libro.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es (poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso) ANTES DEL 5 DE JUNIO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
Esta vez tenemos un cuento precioso: EL SUEÑO DE CLARA y una música especial que compuso un señor llamado CHAIKOVSKI. Disfruta con los vídeos y audios de la página 50.
Realiza los ejercicios de la página 51 en el libro.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es (poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso) ANTES DEL 5 DE JUNIO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
MÚSICA PARA 2º DE E. P. DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Conéctate al libro digital.
Nos vamos a divertir jugando a LA ZAPATILLA POR DETRÁS. Pronto podremos jugar con nuestros amigos en la calle, pero mientras tanto vamos a cantarlo y aprenderlo en casa, convence a tus padres y tus hermanos para que jueguen contigo.
Realiza en el libro los ejercicios de la página 49.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es (poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso) ANTES DEL 5 DE JUNIO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
Nos vamos a divertir jugando a LA ZAPATILLA POR DETRÁS. Pronto podremos jugar con nuestros amigos en la calle, pero mientras tanto vamos a cantarlo y aprenderlo en casa, convence a tus padres y tus hermanos para que jueguen contigo.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es (poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso) ANTES DEL 5 DE JUNIO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
MÚSICA PARA 3º DE E. P. DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Conéctate al libro digital.
El la página 52 vamos a cantar la canción EL INTÉRPRETE. Cuando tú cantas o tocas la flauta te conviertes en un gran intérprete. Canta y atiende a la letra de la canción donde los intérpretes que te ponen de ejemplo son la orquesta sinfónica, el coro y la banda. Diviertete cantándola.
Luego quiero que tú me interpretes el ejercicio 2 de la página 9 de método de flauta.
Antes de nada mide bien los tiempos y escucha los audios. Cuando lo tenga bien estudiado, graba un vídeo sin las repeticiones y me lo mandas al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
El la página 52 vamos a cantar la canción EL INTÉRPRETE. Cuando tú cantas o tocas la flauta te conviertes en un gran intérprete. Canta y atiende a la letra de la canción donde los intérpretes que te ponen de ejemplo son la orquesta sinfónica, el coro y la banda. Diviertete cantándola.
Luego quiero que tú me interpretes el ejercicio 2 de la página 9 de método de flauta.
Antes de nada mide bien los tiempos y escucha los audios. Cuando lo tenga bien estudiado, graba un vídeo sin las repeticiones y me lo mandas al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
MÚSICA PARA 4º DE E. P. DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Conéctate al libro digital.
Esta quincena nos vamos a divertir bailando una conga. Puedes hacer participar a tus padres y hermanos. Sigue las instrucciones y lo vídeos de la página 54 del libro y pásatelo bien.
¿Has perdido las llaves?. Pues ahora es el momento de encontrarlas.
Estudia e interpreta esta canción con la flauta. Te va a salir perfecta.Cuando lo tenga bien estudiado, graba un vídeo sin las repeticiones y me lo mandas al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
Esta quincena nos vamos a divertir bailando una conga. Puedes hacer participar a tus padres y hermanos. Sigue las instrucciones y lo vídeos de la página 54 del libro y pásatelo bien.
¿Has perdido las llaves?. Pues ahora es el momento de encontrarlas.
Estudia e interpreta esta canción con la flauta. Te va a salir perfecta.Cuando lo tenga bien estudiado, graba un vídeo sin las repeticiones y me lo mandas al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
MÚSICA PARA 5º DE E. P. DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Conéctate al libro digital.
Escucha y canta con el libro la canción sobre los lutier. Busca en el diccionario esa palabra y compueba que coincide con lo que explica la canción. (libro, página 54).
Para que te conviertas en un verdadero lutier puedes hacer el instrumento que te indica la página 55, con esos materiales o con los que tengas en casa. ESTA ACTIVIDAD NO ES OBLIGATORIA.
De la página 10 del método de flauta estudia el ejercicio 3. ¡Cuidado que el fa es sostenido!.
Cuando lo tenga bien estudiado, graba un vídeo sin las repeticiones y me lo mandas al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
Escucha y canta con el libro la canción sobre los lutier. Busca en el diccionario esa palabra y compueba que coincide con lo que explica la canción. (libro, página 54).
Para que te conviertas en un verdadero lutier puedes hacer el instrumento que te indica la página 55, con esos materiales o con los que tengas en casa. ESTA ACTIVIDAD NO ES OBLIGATORIA.
De la página 10 del método de flauta estudia el ejercicio 3. ¡Cuidado que el fa es sostenido!.
Cuando lo tenga bien estudiado, graba un vídeo sin las repeticiones y me lo mandas al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
MÚSICA PARA 6º DE E. P, DEL 22 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
Conéctate al libro digital.
Canta e interpreta con la flauta ,con la ayuda del libro, la canción de la página 48.
Canta e interpreta con la flauta ,con la ayuda del libro, la canción de la página 48.
Diviertete en casa haciendo el ejercicio dos de la página 49 y copia en tu cuaderno el cuadrito verde.
ANTES DEL DÍA 5 DE JUNIO ENVÍAME UN VIDEO O AUDIO INTERPRETANDO
LA CANCIÓN. (para que sea más corta el vídeo lo grabas sin repetición).Recuerda, al correo colegioaliseda@yahoo.es. Poniendo en el asunto el nombre del alumno y el curso.
viernes, 8 de mayo de 2020
MÚSICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL DEL 8 AL 22 DE MAYO
VAMOS A MOVER NUESTRAS MANITAS.
Hagamos ritmos aplaudiendo os mando enlace de dos vídeos para que cantéis y toquéis esas palmitas en casa.
CANCIÓN JUGAR A APLAUDIR
CANCIÓN SI TÚ TIENES MUCHAS GANAS DE APLAUDIR
Hagamos ritmos aplaudiendo os mando enlace de dos vídeos para que cantéis y toquéis esas palmitas en casa.
CANCIÓN JUGAR A APLAUDIR
CANCIÓN SI TÚ TIENES MUCHAS GANAS DE APLAUDIR
MÚSICA PARA 1º DE E. P. DEL 8 AL 22 DE MAYO
Conéctate al libro digital.
Canta con la ayuda del libro la canción de la página 48.
Escucha, canta y completa la página 49 del libro.
Intenta dibujar en un folio o un cuaderno la ficha de las notas musicales que te pongo acontinuación, seguro que dibujas muy bien, aunque no salga perfecta prefiero que lo hagas solo o sola.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es ANTES DEL 22 DE MAYO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
Canta con la ayuda del libro la canción de la página 48.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es ANTES DEL 22 DE MAYO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
MÚSICA PARA 2º DE E. P. DEL 8 AL 22 DE MAYO
Conéctate al libro digital.
Escucha la página 46 del libro sobre la música de LA PRIMAVERA, de Vivaldi.
Me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es ANTES DEL 22 DE MAYO.
Escucha la página 46 del libro sobre la música de LA PRIMAVERA, de Vivaldi.
Luego completa la página 47 en tu libro, en el ejercicio 3 los sonidos serán los que escuches en tu casa, porque ahora no podemos estar en el cole.
MÚSICA PARA 3º DE E. P. DEL 8 AL 22 DE MAYO
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En esta quincena vamos a estudiar la intensidad, cualidad del sonido que nos dice si es más o menos fuerte.
Para entenderlo bien escucha y canta la canción de la página 46 del libro.
Pasa a la página 47 y copia en un cuaderno el cuadrito APRENDEMOS.
Realiza también en un cuaderno el siguente crucigrama. Copialo lo mejor que puedas.
Lo resuelves y me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es ANTES DEL 22 DE MAYO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
En esta quincena vamos a estudiar la intensidad, cualidad del sonido que nos dice si es más o menos fuerte.
Para entenderlo bien escucha y canta la canción de la página 46 del libro.
MÚSICA PARA 4º DE E. P. DEL 8 AL 22 DE MAYO
Conéctate al libro digital
Esta quincena vamos a estudiar la intensidad, ya sabe que es una cualidad del sonido con la que apreciamos si suena más fuerte o más suave, esa intensidad puede crecer, es decir ir de flojo a fuerte o decrecer de fuerte a flojo, o como tú ya sabes de piano a forte o de forte a piano.
Para entenderlo mejor escucha y canta la canción de la página 46.
Luego pasa a la página 47 y copia en un cuaderno el cuadrito aprendemos.
Por último pulsa sobre la ficha que te pongo a continuación, cópiala en tu cuaderno, la resuelves y me mandas una foto al correo colegioaliseda@yahoo.es ANTES DEL 22 DE MAYO. Tienes mucho tiempo pero no lo dejes para el final.
Esta quincena vamos a estudiar la intensidad, ya sabe que es una cualidad del sonido con la que apreciamos si suena más fuerte o más suave, esa intensidad puede crecer, es decir ir de flojo a fuerte o decrecer de fuerte a flojo, o como tú ya sabes de piano a forte o de forte a piano.
Para entenderlo mejor escucha y canta la canción de la página 46.
MÚSICA PARA 5º DE E.P. DEL 8 AL 22 DE MAYO
Esta quincena vamos a estudiar el calderón que es un signo de prolongación que aumenta el valor de la nota sobre la que se sitúa según quiera el intérprete o el director de la orquesta.
Conéctate al libro digital, en la página 50 tienes una partitura muy divertida. Sólo quiero que estudies la primera voz como te señalo en la captura de más abajo.
Ya ves que tiene dos letras y por eso hay un signo de repetición al final. ANTES DEL DÍA 22 DE MAYO ENVÍAME UN VIDEO O AUDIO INTERPRETANDO LA CANCIÓN. (para que sea más corta el vídeo lo grabas sin repetición).
Copia en tu cuaderno el cuadrito APRENDEMOS de la página 51.
Conéctate al libro digital, en la página 50 tienes una partitura muy divertida. Sólo quiero que estudies la primera voz como te señalo en la captura de más abajo.
Ya ves que tiene dos letras y por eso hay un signo de repetición al final. ANTES DEL DÍA 22 DE MAYO ENVÍAME UN VIDEO O AUDIO INTERPRETANDO LA CANCIÓN. (para que sea más corta el vídeo lo grabas sin repetición).
Copia en tu cuaderno el cuadrito APRENDEMOS de la página 51.
MÚSICA PARA 6º DE E.P. DEL 8 AL 22 DE MAYO
Conéctate al libro digital.
Esta quincena tiene dos partes, sólo me tienes que enviar las respuestas de la segunda.
PRIMERA PARTE
Escucha y realiza los ejercios de la página 46. No hace falta que escribas las respuestas en ningún sitio.
Intenta interpretar con la flauta los fragmentos que aperecen. El número 3, encima de tres corcheas significa tresillo y quiere decir que las tres corcheas duran el mismo tiempo que si hubiese dos, eso sí interpretando las tres notas. Si escuchas con atención el audio te darás cuenta. Fijate también en las alteraciones, sotenidos y bemoles, recuerda que significaban, aparecen también puntillos y ligaduras, además de notas semicorcheas y silencio de semicorcheas. INVESTIGA SOBRE TODO LO QUE TE HE DICHO y si tienes alguna duda me la consultas haciendo un comentario en el blog.
SEGUNDA PARTE
Copia en tu cuaderno el cuadrito APRENDEMOS de la página 47. Realiza también en tu cuaderno los ejercicios 3 y 4 de la misma página. (Puedes buscar en internet o en libros que tengas en casa la información).
Haz una foto a tu cuaderno con los ejercicios hechos y me lo mandas antes del 22 de mayo al correo
colegioaliseda@yahoo.es
Esta quincena tiene dos partes, sólo me tienes que enviar las respuestas de la segunda.
PRIMERA PARTE
Escucha y realiza los ejercios de la página 46. No hace falta que escribas las respuestas en ningún sitio.
Intenta interpretar con la flauta los fragmentos que aperecen. El número 3, encima de tres corcheas significa tresillo y quiere decir que las tres corcheas duran el mismo tiempo que si hubiese dos, eso sí interpretando las tres notas. Si escuchas con atención el audio te darás cuenta. Fijate también en las alteraciones, sotenidos y bemoles, recuerda que significaban, aparecen también puntillos y ligaduras, además de notas semicorcheas y silencio de semicorcheas. INVESTIGA SOBRE TODO LO QUE TE HE DICHO y si tienes alguna duda me la consultas haciendo un comentario en el blog.
SEGUNDA PARTE
Copia en tu cuaderno el cuadrito APRENDEMOS de la página 47. Realiza también en tu cuaderno los ejercicios 3 y 4 de la misma página. (Puedes buscar en internet o en libros que tengas en casa la información).
Haz una foto a tu cuaderno con los ejercicios hechos y me lo mandas antes del 22 de mayo al correo
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